Danh mục: Uncategorized

Sau rất nhiều năm hoạt động, Dạy và Học Team (DVH) không chỉ là một tổ chức đổi mới sáng tạo mà còn là người đồng hành đáng tin cậy của nhiều đơn vị, nhà trường và tổ chức trong hành trình thực hiện các sáng kiến đổi mới giáo dục. DVH đã từng áp dụng rất nhiều bộ tiêu chuẩn và phương pháp đo lường quốc tế nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, nhưng vẫn luôn ấp ủ một khát vọng lớn lao: Việt Nam sẽ có riêng một bộ chỉ số đổi mới sáng tạo dành cho ngành Giáo dục và Đào tạo.

Việc xây dựng một bộ chỉ số riêng biệt không chỉ giúp các nhà quản lý giáo dục có cái nhìn sâu sắc hơn khi hoạch định chiến lược, mà còn tạo nền tảng thúc đẩy hệ sinh thái đổi mới sáng tạo trong giáo dục Việt Nam phát triển bền vững.

Vì vậy, chúng tôi vô cùng vinh dự khi được Trường Đại học VinUni mời tham gia đóng góp cho một nghiên cứu có tính thực tiễn cao về chủ đề này.

Buổi tọa đàm Nghiên cứu xây dựng chỉ số Đổi mới sáng tạo ngành Việt Nam 2024- Đổi mới sáng tạo giáo dục phổ thông

Nghiên cứu xây dựng Chỉ số Đổi mới Sáng tạo Ngành Việt Nam (VIIR)

Vào ngày 16/10/2024, Trung tâm Đổi mới sáng tạo (AIC) – Trường Đại học VinUni đã tổ chức buổi tọa đàm chuyên sâu về Đổi mới Sáng tạo (ĐMST) trong Ngành Giáo dục và Đào tạo (tập trung vào Giáo dục phổ thông), thuộc khuôn khổ nghiên cứu Xây dựng Chỉ số Đổi mới Sáng tạo Ngành Việt Nam (Vietnam Industry Innovation Research – VIIR).

Nghiên cứu VIIR nhận được sự chỉ đạo và bảo trợ chuyên môn của Cục Phát triển công nghệ và Đổi mới sáng tạo – Bộ Khoa học và Công nghệ, cùng với sự hỗ trợ kỹ thuật từ Trường Kinh doanh Saïd (Đại học Oxford), Viện Portulans và Tổng Cục Thống kê.

Đây là nghiên cứu đầu tiên tại Việt Nam và khu vực Đông Nam Á tiếp cận đánh giá Đổi mới Sáng tạo theo ngành/lĩnh vực một cách toàn diện. Trong giai đoạn đầu, nghiên cứu sẽ triển khai với tám ngành kinh tế trọng điểm, trong đó ngành Giáo dục và Đào tạo (tập trung vào Giáo dục phổ thông) là lĩnh vực tiên phong.

Trong thời gian tới, nghiên cứu VIIR sẽ được triển khai tại tám ngành kinh tế trọng điểm, trong đó Giáo dục và Đào tạo (tập trung vào Giáo dục phổ thông) là một trong những lĩnh vực tiên phong. Nghiên cứu sẽ tập trung khảo sát thực tiễn từ các nhà quản lý, chuyên gia, đại diện các tổ chức và doanh nghiệp trong ngành nhằm:

• Đánh giá mức độ đổi mới sáng tạo trong ngành

• Phân tích tầm quan trọng của các yếu tố cấu thành khung đổi mới sáng tạo.

 

Đại diện các đơn vị tham gia tọa đàm tại VinUniversity

Vai trò đồng hành của Dạy và Học (DVH)

Tham gia tọa đàm lần này, Dạy và Học Team (DVH) vinh dự được mời chia sẻ quan điểm, đóng góp chuyên môn và kinh nghiệm thực tiễn trong quá trình đổi mới sáng tạo giáo dục. Đây là cơ hội quý báu để DVH cùng các chuyên gia, nhà quản lý, tổ chức giáo dục và doanh nghiệp cùng nhau:

• Phân tích các yếu tố quan trọng trong khung đổi mới sáng tạo ngành.

• Đánh giá mức độ đổi mới sáng tạo trong giáo dục phổ thông hiện nay.

• Đề xuất giải pháp thúc đẩy đổi mới sáng tạo phù hợp với thực tiễn Việt Nam.

 

Các chuyên gia thảo luận về Đổi mới sáng tạo trong ngành Giáo dục

 

DVH tin rằng, với sự hỗ trợ của các cơ quan chức năng, các tổ chức quốc tế và cộng đồng chuyên gia, bộ chỉ số đổi mới sáng tạo ngành Giáo dục và Đào tạo đầu tiên tại Việt Nam sẽ sớm được hình thành, góp phần tạo ra nền giáo dục sáng tạo, chất lượng và bền vững cho thế hệ tương lai.

Graphic Organizer tích hợp cả văn bản và hình ảnh. Đây đã được khoa học chứng minh là một cách dạy và học hiệu quả. Sử dụng Graphic Organizer có thể cực kỳ hữu ích cho cả giáo viên và học sinh vì chúng sẽ làm cho các bài học trở nên hấp dẫn hơn cũng như trực quan hơn. 

Ở phần 1, Dạy và học đã giới thiệu 5 loại Graphic Organizers, Nếu Quý bạn chưa xem qua phần 1 xin tìm hiểu thêm tại đây. 

 —————————————————————————————————————————————————-

GRAPHIC ORGANIZERS DÙNG CHO GIẢNG DẠY 

6. Biểu đồ học tập

Biểu đồ học tập mô tả một cách trực quan những điểm cần rút ra – kỹ năng, ý tưởng, kiến thức – người học nên học được từ bài học. Nó thường cung cấp một cái nhìn cấp cao về bài học / khóa học sẽ được nghiên cứu và sự kết nối giữa các thành phần khác nhau của nó. Người học cũng có thể sử dụng bản đồ học tập trong lớp học để ghi chú. 

Cách thực hiện 

Bước 1: Ở giữa bản đồ, ghi chủ đề (tức là tên bài học hoặc bài học) 

Bước 2: Lên ý tưởng và thông tin liên quan đến nó. Viết những điều này xuống các nhánh mọc ra từ trung tâm. Đảm bảo rằng bạn đặt chúng theo cách có ý nghĩa để giảng dạy hoặc theo một trình tự hợp lý xung quanh trung tâm. 

Bước 3: Thêm kết nối giữa các phần tử này và thêm nhãn để làm nổi bật loại mối quan hệ giữa chúng. 

7. Biểu đồ loại suy

Biểu đồ loại suy sử dụng phép loại suy để giúp người học xác định những điểm giống và khác nhau giữa một chủ đề mới và một chủ đề mà họ đã quen thuộc. 

Cách thực hiện 

Bước 1: Chọn một chủ đề / khái niệm mà người học đã biết và tương tự ở một số khía cạnh nhất định với chủ đề mới 

Bước 2: Giới thiệu khái niệm mới và cho người học đọc và thảo luận 

Bước 3: Sử dụng công cụ tổ chức hình ảnh tương tự, yêu cầu người học động não và viết ra những điểm giống và khác nhau giữa hai chủ đề. 

Bước 4: Dựa vào bảng sắp xếp đồ họa đã hoàn thành, yêu cầu người học viết một đoạn mô tả ngắn gọn về chủ đề mới 

 

8. Biểu đồ từ vựng

Công cụ này có thể được sử dụng để đánh giá kiến thức từ vựng của học sinh. Bạn có thể tạo các trình tổ chức đồ họa bao gồm các yếu tố khác nhau để giúp học sinh học từ mới, đồng thời học các từ trái nghĩa và đồng nghĩa. 

9. Sơ đồ giải quyết vấn đề

Sơ đồ giải quyết vấn đề có thể được sử dụng để cải thiện kỹ năng giải quyết vấn đề của học sinh. Nó giúp học sinh xác định và đánh giá các giải pháp cho các vấn đề. 

Cách thực hiện 

Bước 1: Xác định vấn đề và viết nó vào ô giải quyết vấn đề 

Bước 2: Yêu cầu học sinh viết ra lý do ngay từ đầu các em cho rằng đó là vấn đề 

Bước 3: Yêu cầu họ suy nghĩ về tất cả các giải pháp khả thi cùng với những ưu và nhược điểm liên quan đến chúng. 

Bước 4: Khi họ chọn được giải pháp tốt nhất có thể, hãy yêu cầu họ liệt kê tất cả các hậu quả có thể xảy ra 

Bước 5: Sau đó, học sinh có thể đưa ra đề xuất để cải thiện hơn nữa giải pháp đã chọn 

10. Biểu đồ toán học

Biểu đồ toán học được sử dụng để mô tả các khái niệm toán học bằng đồ thị cho học sinh. Nó giúp đơn giản hóa và giải quyết các vấn đề toán học phức tạp. 

Cách thực hiện 

Bước 1: Chọn vấn đề toán học bạn muốn xác định và một Graphic Organizers liên quan mà bạn có thể sử dụng để giải quyết vấn đề đó. 

Bước 2: Mời sinh viên hoặc đồng nghiệp của bạn cộng tác theo ý muốn. 

GRAPHIC ORGANIZERS DÙNG CHO HỌC TẬP 

11. Sơ đồ dòng thời gian

Sơ đồ dòng thời gian là một loại sơ đồ hiển thị một chuỗi các sự kiện theo thứ tự thời gian. 

Chúng rất hữu ích khi nghiên cứu lịch sử vì bạn có thể sử dụng nó để hiển thị các sự kiện lịch sử chính xảy ra trong một khoảng thời gian cùng với các chi tiết quan trọng như ngày tháng và địa điểm chúng diễn ra. 

Ngoài ra, biểu đồ dòng thời gian cũng có thể được sử dụng để hiển thị tiến trình của điều gì đó (tức là sự phát triển của doanh nghiệp) hoặc những thay đổi. 

Cách thực hiện 

Bước 1: Xác định các sự kiện khác nhau và trình tự diễn ra của chúng. 

Bước 2: Sử dụng mẫu dòng thời gian để sắp xếp chúng theo thứ tự thời gian 

Bước 3: Bao gồm các chi tiết quan trọng như ngày tháng, địa điểm và các thông tin bổ sung khác nếu cần. 

12. Biểu đồ T

Biểu đồ T cho phép sinh viên nghiên cứu hai khía cạnh của một chủ đề. Ví dụ, nhược điểm và ưu điểm, ưu nhược điểm, sự khác biệt và điểm giống nhau, v.v. 

Cách thực hiện 

Bước 1: Vẽ biểu đồ chữ T và viết ra hai lĩnh vực bạn muốn phân tích trên mỗi đầu cột. 

Bước 2: Viết dữ kiện vào mỗi cột khi bạn suy nghĩ. 

13. Biểu đồ phân cấp

Biểu đồ phân cấp hình dung các yếu tố của hệ thống, tổ chức hoặc khái niệm từ vị trí cao nhất đến vị trí thấp nhất. Học sinh có thể sử dụng công cụ này để hiểu các danh mục cấp trên và cấp dưới của một chủ đề và mối quan hệ giữa chúng. 

Cách thực hiện 

Bước 1: Xác định yếu tố quan trọng nhất trong chủ đề bạn đang nghiên cứu. Viết điều này xuống đầu biểu đồ phân cấp. 

Bước 2: Liệt kê xuống lớp thứ hai của các thành phần phụ bắt nguồn từ thành phần đầu tiên mà bạn đã xác định. Thêm phần thứ ba và thứ tư nếu cần. 

Bước 3: Kết nối chúng với các đường để hiển thị cách chúng được kết nối với nhau. 

14. Sơ đồ ngôi sao

Sơ đồ ngôi sao được sử dụng để sắp xếp các đặc điểm của một chủ đề đã chọn. Nó cũng có thể được sử dụng để suy nghĩ về các chủ đề mới. 

Cách thực hiện 

Bước 1: Chọn chủ đề bạn muốn nghiên cứu và ghi chủ đề đó vào trung tâm của sơ đồ ngôi sao. 

Bước 2: Ghi các đặc điểm hoặc thuộc tính liên quan đến các chủ đề trọng tâm trên mỗi điểm của ngôi sao. Điều chỉnh các điểm của ngôi sao tùy thuộc vào số lượng đặc điểm bạn viết ra. 

GRAPHIC ORGANIZERS DÙNG CHO SUY NGHĨ 

15. Sơ đồ cụm

Sơ đồ cụm có thể được sử dụng để hỗ trợ suy nghĩ hoặc tạo ý tưởng cấu trúc và thậm chí để giúp khám phá các chủ đề mới. 

Cách thực hiện 

Bước 1: Chọn chủ đề bạn quan tâm để khám phá. Cái này nên được đặt ở giữa sơ đồ. 

Bước 2: Suy nghĩ xung quanh ý tưởng chính này và đưa ra các chủ đề phụ liên quan đến nó. Đặt chúng xung quanh trung tâm. 

Bước 3: Suy nghĩ xung quanh từng chủ đề phụ và viết ra các ý tưởng liên quan xung quanh chúng. 

Bước 4: Thêm bao nhiêu lớp tùy thích. Tuy nhiên, hãy sử dụng mã màu để nhấn mạnh từng nhánh của suy nghĩ. Điều này sẽ giúp bạn đọc và hiểu sơ đồ cụm dễ dàng hơn. 

16. Biểu đồ hoa sen

Biểu đồ hoa sen là một công cụ phân tích có thể được sử dụng để chia các chủ đề rộng hơn và phức tạp hơn thành các thành phần nhỏ hơn để dễ hiểu. Nó có thể được sử dụng để suy nghĩ và nghiên cứu các chủ đề mới. 

Cách thực hiện 

Bước 1: Vẽ một lưới 3 × 3 ở trung tâm. Trên ô vuông ở trung tâm, viết ra chủ đề chính cần khám phá. 

Bước 2: Viết ra các chủ đề phụ liên quan xung quanh nó khi bạn suy nghĩ. 

Bước 3: Vẽ thêm 8 lưới 3 × 3 xung quanh một lưới ở trung tâm. Mỗi thứ trong số này có thể được sử dụng để viết ra các dữ kiện mà bạn suy nghĩ xung quanh mỗi chủ đề phụ. 

17. Sơ đồ nhân quả

Sơ đồ nhân quả này cho thấy nguyên nhân và ảnh hưởng của một sự kiện. Nguyên nhân là lý do tại sao một điều gì đó đã xảy ra, và hiệu quả là kết quả của những gì đã xảy ra. Hình dung giúp hiểu rõ ràng các mối quan hệ nguyên nhân và kết quả khác nhau. 

Cách thực hiện 

Sử dụng sơ đồ nguyên nhân và kết quả, xác định các nguyên nhân và ảnh hưởng liên quan đến vấn đề bạn đang nghiên cứu hoặc viết về. Có thể có một số mô hình của sự kiện nguyên nhân và kết quả, chẳng hạn như một nguyên nhân dẫn đến một tác động hoặc nhiều tác động, hoặc nhiều nguyên nhân dẫn đến một tác động hoặc nhiều tác động. 

• Một nguyên nhân dẫn đến một số tác động 
• Một số nguyên nhân dẫn đến một hiệu ứng (Bạn có thể sử dụng sơ đồ xương cá tại đây) 
• Mỗi nguyên nhân có một ảnh hưởng liên quan 
• Một nguyên nhân gây ra một nguyên nhân khác dẫn đến một nguyên nhân khác 

 

18. Sơ đồ tư duy

Sơ đồ tư duy là một công cụ giúp nắm bắt luồng suy nghĩ tự do và được sử dụng rộng rãi để suy nghĩ xung quanh các chủ đề. Ngoài ra, nó cũng có thể được sử dụng để sắp xếp và nhóm thông tin về một chủ đề. 

Cách thực hiện 

Bước 1: Viết ra chủ đề mà bạn đang động não ở trung tâm. 

Bước 2: Trên những nhánh nhô ra từ giữa, hãy viết ra những ý tưởng / suy nghĩ đã động não. 

Bước 3: Mở rộng từng ý nhỏ với nhiều dữ kiện hơn. Bạn có thể tiếp tục bổ sung thêm thông tin vào bản đồ tư duy của mình cho đến khi bạn có đủ. 

GRAPHIC ORGANIZERS DÙNG CHO SO SÁNH VÀ ĐỐI CHIẾU 

19. Biểu đồ bong bóng đôi

Biểu đồ bong bóng đôi là một trong những sơ đồ tư duy phổ biến. Nó giống như một biểu đồ Venn và được sử dụng để xác định những phẩm chất giống nhau và khác nhau giữa hai thứ. 

Cách thực hiện 

Bước 1: Viết ra hai ý tưởng / chủ đề bạn đang so sánh vào hai bong bóng ở trung tâm. 

Bước 2: Khi bạn động não và phân tích chủ đề, hãy viết ra những điểm khác biệt trong các bong bóng tỏa ra từ tâm. 

Bước 3: Viết ra những điểm giống nhau trong các bong bóng chung cho cả hai chủ đề. 

20. Biểu đồ Venn

Biểu đồ Venn giúp bạn thể hiện một cách trực quan sự so sánh về sự khác biệt và giống nhau giữa hai đối tượng. Điều làm cho nó khác với bản đồ bong bóng đôi là nó có thể bao gồm nhiều hơn hai chủ đề và một khu vực chung. 

Dạy và học đã liệt kê 19 Graphic Organizers phỗ biến nhất. Mời bạn hãy thử thực hành và chia sẻ trong phần bình luận bên dưới thêm những Graphic Organizers mới nữa nhé! 

Mời bạn tham gia vào hệ sinh thái Dạy và Học  để cùng nhau tìm hiểu, trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm thú vị về eLearning & chuyển đổi số đào tạo:

• Cộng đồng Dạy và Học
• Linkedin

Trong thời đại ngày nay, khi giáo dục và đào tạo chuyển hướng mạnh mẽ vào không gian số, vai trò của người chuyên thiết kế học tập, hay Learning Designer, trở nên ngày càng quan trọng và đa dạng. Learning Designer không chỉ đơn thuần là người tạo nội dung, mà còn là nhà kiến tạo trải nghiệm học tập, kết hợp sự hiểu biết sâu rộng về nguyên tắc giáo dục với sự sáng tạo trong sử dụng công nghệ và phương pháp học tập đa dạng. Họ là những nhà phát triển chương trình học tập, người xây dựng cầu nối giữa kiến thức và học viên, nhằm tạo ra môi trường học tập tích cực, linh hoạt và hiệu quả. Trong bài viết này Dạy và Học sẽ chia sẻ về Learning Design là gì? Learning Designer là ai? Tại sao thiết kế trải nghiệm học tập lại quan trọng trong giai đoạn chuyển đổi số đào tạo? 

—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Learning Design là gì? 

Learning Design- Thiết kế trải nghiệm học tập là quá trình xây dựng trải nghiệm học tập một cách có chủ ý và có phương pháp dựa trên lý thuyết giáo dục. 

Learning Design- Thiết kế trải nghiệm học tập là quá trình đưa ra những quyết định có chủ ý về những gì sẽ được giảng dạy, khi nào, ở đâu, và cách thức giảng dạy. Trong quá trình này, cần phải đưa ra những quyết định về nội dung, cấu trúc, thời gian, chiến lược giảng dạy, chuỗi hoạt động học tập, cũng như loại và tần suất của các đánh giá trong khóa học. Đồng thời, cũng cần xác định tính chất của công nghệ được sử dụng để hỗ trợ quá trình học tập.

Tại sao thiết kế trải nghiệm học tập lại quan trọng trong giai đoạn chuyển đổi số đào tạo? 

• Tích hợp công nghệ: Giai đoạn chuyển đổi số đòi hỏi tích hợp công nghệ vào quá trình học tập. Thiết kế trải nghiệm học tập có thể giúp tận dụng các công nghệ như học trực tuyến, ứng dụng di động, thực tế ảo, và trí tuệ nhân tạo để cung cấp trải nghiệm học tập đa dạng và hiệu quả. 
• Trải nghiệm học tập cá nhân hóa: Thiết kế giảng dạy cung cấp trải nghiệm học tập phù hợp với nhu cầu và sở thích riêng của người học. Bằng cách tùy chỉnh nội dung và tài liệu học tập để phục vụ cho tất cả người học, Learning Design có thể hỗ trợ giáo dục chứ không chỉ đơn thuần là chuyển giao kiến thức.  
• Sử dụng tài nguyên được tối ưu hóa: Thiết kế trải nghiệm học tập phù hợp sẽ tối đa hóa việc sử dụng các nguồn lực, cả về thời gian và tài liệu. Điều này dẫn đến các chương trình học tập hiệu quả và tiết kiệm chi phí. 
• Nâng cao tương tác: Trong môi trường số, sự chú ý của người học có thể giảm do sự thiếu tương tác. Thiết kế giảng dạy kết hợp các yếu tố đa phương tiện, tương tác và các hoạt động thực hành tạo ra một môi trường thu hút và duy trì sự chú ý của người học. 
• Dễ dàng đo lường: Mục tiêu học tập rõ ràng và tiêu chí đánh giá là nền tảng cho thiết kế trải nghiệm học tập. Điều này cho phép đo lường tiến độ và đánh giá hiệu quả của chương trình học tập.  
• Tự học và tự quản lý: Môi trường số thường đòi hỏi người học phải có khả năng tự học và tự quản lý học tập. Thiết kế trải nghiệm học tập có thể tập trung vào phát triển kỹ năng này thông qua các hoạt động tự thực hiện, cung cấp phản hồi tức thì, và hỗ trợ tư duy sáng tạo.  
• Phản hồi liên tục: Trong môi trường số, khả năng cung cấp phản hồi liên tục là quan trọng để người học có thể điều chỉnh và cải thiện hiệu suất học tập. Thiết kế trải nghiệm học tập có thể tích hợp các cơ chế phản hồi tức thì và công cụ đánh giá linh hoạt.  
• Linh hoạt: Giai đoạn chuyển đổi số thường đi kèm với sự linh hoạt trong việc học và giảng dạy. Thiết kế trải nghiệm học tập có thể tập trung vào việc xây dựng các mô hình học linh hoạt, giúp người học có thể tiếp cận nội dung mọi nơi và mọi lúc.  
• Chủ động hóa học tập: Thiết kế trải nghiệm học tập có thể tập trung vào việc tạo ra môi trường học tập mà người học cảm thấy chủ động và thú vị. Sự chủ động hóa có thể thúc đẩy sự tò mò và sự sáng tạo trong quá trình học. 

Learning Designer là ai? 

Learning Designer- Người thiết kế trải nghiệm học tập là người chuyên thiết kế và phát triển các trải nghiệm học tập hiệu quả. Learning Designer đóng một vai trò quan trọng trong việc phát triển các sản phẩm học đa phương tiện, do trải nghiệm học từ môi trường học tập kỹ thuật số (digital learning) có những đặc điểm khác biệt so với môi trường học trực diện ( Offline). Learning Designer cần hiểu rõ đặc tính và ưu điểm của cả hai môi trường học này để thiết kế trải nghiệm học hấp dẫn và hiệu quả nhất cho người học. Các nhà thiết kế giảng dạy tạo và cung cấp các sản phẩm học tập cho doanh nghiệp, K-12, giáo dục đại học và các tổ chức chính phủ. 

Một số tên gọi khác của Learning Designer: Instructional Design, Learning Experience Design, Instructional Design Specialist, Content Development Specialist, Online Education Specialist, eLearning Designer… 

Learning Designer đóng một vai trò quan trọng trong việc định hình tương lai của giáo dục và đào tạo. Nhiệm vụ của họ không chỉ giới hạn trong việc tạo ra nội dung học tập, mà còn mở rộng đến việc hiểu rõ người học và tận dụng những công nghệ mới nhất. Họ chịu trách nhiệm xây dựng những trải nghiệm học tập tương tác, linh hoạt, và tùy chỉnh, giúp người học phát triển kỹ năng và kiến thức một cách hiệu quả nhất. Bằng cách này, Learning Designer góp phần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, đồng thời đáp ứng được những thách thức đa dạng của học tập trong thời kỳ chuyển đổi số. 

Learning Designer có vai trò gì? 

Trách nhiệm chính của người thiết kế học tập có thể bao gồm:  

• Phân tích nhu cầu: Đánh giá nhu cầu học tập của người học hoặc tổ chức để xác định mục đích và mục tiêu. 
• Phát triển chương trình giảng dạy: Thiết kế một chương trình giảng dạy hoặc kế hoạch học tập có cấu trúc phù hợp với mục tiêu học tập. 
• Số hóa nội dung: Phát triển các tài liệu giảng dạy như bài thuyết trình, mô-đun học trực tuyến, video và các tài nguyên khác. 
• Thiết kế giảng dạy: Áp dụng các nguyên tắc thiết kế giảng dạy để tạo ra trải nghiệm học tập hiệu quả và hấp dẫn. 
• Tích hợp công nghệ: Kết hợp công nghệ và các công cụ kỹ thuật số để nâng cao quá trình học tập, chẳng hạn như hệ thống quản lý học tập (LMS), mô phỏng tương tác hoặc thực tế ảo. 
• Kiểm tra và đánh giá: Tạo các đánh giá để đo lường hiệu quả của chương trình học và thu thập phản hồi để cải tiến liên tục. 
• Hợp tác với chuyên gia: Hợp tác chặt chẽ với các chuyên gia, nhà giáo dục và các bên liên quan khác để đảm bảo nội dung đáp ứng các mục tiêu giáo dục. 
• Thích ứng xu hướng: Luôn cập nhật về các xu hướng giáo dục, công nghệ và phương pháp sư phạm để liên tục cải tiến thiết kế học tập. 

 

Trong giai đoạn chuyển đổi số hoạt động đào tạo, Learning Designer không chỉ là những chuyên gia, mà là những người đồng hành quan trọng trong hành trình chuyển đổi số đào tạo tại mỗi đơn vị. Họ không chỉ giúp tổ chức xây dựng những trải nghiệm học tập độc đáo, mà còn đóng gói kiến thức và kỹ năng vào những khóa học trực tuyến. Learning Designer sẽ cung cấp giải pháp chuyển đổi số đào tạo, giúp các tổ chức, doanh nghiệp, trung tâm và cá nhân mở ra không gian mới cho sự học. 

Trong thời đại công nghệ ngày nay, việc sử dụng Learning Management System (LMS) ngày càng trở thành chìa khóa quan trọng cho sự thành công trong giáo dục và đào tạo. Bài viết này sẽ giúp bạn hiểu rõ về Hệ thống quản lý học tập (LMS) là gì? Khi nào nên đầu tư vào nó để tối ưu hóa quá trình học tập và đào tạo?

———————————————————————————————-

LMS là Gì?

LMS, hay Hệ Thống Quản Lý Học Tập, là một nền tảng công nghệ giúp tổ chức, quản lý, và cung cấp các khóa học trực tuyến. Điều này giúp tạo ra một môi trường học tập linh hoạt, thuận tiện và dễ quản lý. 

Khi Nào Bạn Nên Đầu Tư vào LMS? 

• Quy mô đào tạo lớn và phức tạp:  Nếu tổ chức của bạn có số lượng người học lớn hoặc nhiều khóa học phức tạp, LMS sẽ giúp quản lý mọi thứ một cách hiệu quả hơn. 

• Cần môi trường học trực tuyến linh hoạt:  Khi bạn muốn cung cấp khóa học trực tuyến cho nhân viên hoặc học viên từ xa, LMS sẽ là một công cụ quan trọng để tối ưu hóa trải nghiệm học tập. 

• Cần theo dõi và đánh giá tiến trình học tập:  Nếu bạn cần theo dõi và đánh giá hiệu suất học tập của người học, LMS cung cấp các công cụ để tạo báo cáo chi tiết. 

• Nâng cao quản lý đào tạo:  Đối với các doanh nghiệp muốn nâng cao quản lý đào tạo nội bộ, LMS giúp tự động hóa quy trình và giảm bớt công việc thủ công. 
• Tối ưu hóa chi phí đào tạo: Nếu bạn muốn tối ưu hóa chi phí đào tạo bằng cách tăng cường tự học và quản lý tài nguyên, LMS là một giải pháp thông minh. 

Tiêu chí bạn cần lưu ý khi lựa chọn nhà cung cấp LMS? 

Lựa chọn nhà cung cấp LMS (hệ thống quản lý học tập) là một quá trình quan trọng đối với tổ chức giáo dục hoặc doanh nghiệp. Dưới đây là một số tiêu chí quan trọng bạn có thể xem xét khi chọn nhà cung cấp LMS: 

• Phù hợp mục tiêu và yêu cầu của tổ chức: Đảm bảo LMS đáp ứng đúng các mục tiêu học tập và yêu cầu cụ thể của tổ chức bạn. 

• Dễ sử dụng và giao diện thân thiện: Giao diện người dùng phải thân thiện, dễ sử dụng để giảm thời gian đào tạo và tăng trải nghiệm người dùng. 

• Tính linh hoạt và tương thích: Hỗ trợ tính linh hoạt để tương thích với nhiều loại nội dung, thiết bị và hệ điều hành khác nhau. 

• Quản lý nội dung hiệu quả: Có khả năng quản lý và triển khai nội dung đa dạng như bài giảng, tài liệu, video một cách hiệu quả. 

• An toàn và bảo mật: Bảo vệ thông tin cá nhân, dữ liệu học tập và đảm bảo tính an toàn trong quá trình sử dụng. 

• Hỗ trợ kỹ thuật và dịch vụ sau bán hàng: Đảm bảo có dịch vụ hỗ trợ kỹ thuật và chăm sóc khách hàng sau bán hàng đáng tin cậy. 

• Khả năng mở rộng và tích hợp: Cung cấp khả năng mở rộng và tích hợp với các hệ thống khác như HR, CRM để tối ưu hóa quá trình quản lý. 
• Đội ngũ triển khai giàu chuyên môn: Đội ngũ chuyên môn là yếu tố quan trọng khi triển khai chuyển đổi số đào tạo cho tổ chức. Bạn cần xem xét đơn vị LMS đang cung cấp công nghệ hay giải pháp toàn diện. Không phải đơn vị nào cũng có kinh nghiệm triển khai dự án chuyển đổi số trong đào tạo. Việc có các Learning Designer đóng vai trò vô cùng quan trọng trong việc triển khai các khóa học trực tuyến một cách hiệu quả. Chính vì lẽ đó, đơn vị cung cấp giải pháp cần đảm bảo có các Learning Designer dày dăn kinh nghiệm tư vấn nhằm hỗ trợ tổ chức của bạn trong quá trình chuyển đổi với hiệu suất cao hơn.

Learning Management System không chỉ là một công cụ hiệu quả cho giáo dục và đào tạo mà còn là một lựa chọn thông minh cho sự phát triển của tổ chức. Khi nào cần đầu tư vào LMS? Khi bạn muốn đảm bảo rằng quá trình học tập và đào tạo của bạn đang diễn ra một cách hiệu quả và hiện đại nhất.

Mời bạn tham gia vào hệ sinh thái Dạy và Học  để cùng nhau tìm hiểu, trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm thú vị về eLearning & chuyển đổi số đào tạo:

• Cộng đồng Dạy và Học
• Linkedin

Trong thế giới ngày nay, khóa học trực tuyến (eLearning) đang trở thành xu hướng phổ biến, giúp mọi người tiếp cận kiến thức một cách linh hoạt và thuận tiện. Một trong những yếu tố quan trọng để đảm bảo hiệu quả và quản lý dữ liệu trong các khóa học này là SCORM. Nhưng SCORM là gì? Tại sao nên xuất bản các khóa học eLearning ở định dạng SCORM?  Hãy cùng tìm hiểu qua bài viết này. 

———————————————– 

SCORM là Gì?  

Để đơn giản hóa, hãy tưởng tượng SCORM như một hệ thống thư viện cho khóa học eLearning. Giống như cách chúng ta mượn sách ở thư viện, SCORM giúp tổ chức và quản lý thông tin của khóa học một cách hiệu quả. 

Thư Viện eLearning:  

Thư viện eLearning, hay Learning Management System (LMS), hoạt động như một kho lưu trữ dữ liệu. Mỗi khóa học tương đương với một cuốn sách, và thông tin như số lượng trang, câu hỏi, và thời gian hoàn thành được lưu trữ trong định dạng SCORM. 

Quy Trình Mượn Sách và Quy Trình Học Online:

Khi người dùng muốn tham gia khóa học, họ cần đăng ký và có một tài khoản. Tương tự như việc mượn sách, thông tin về hoạt động của họ (số trang đã đọc, thời gian dành cho mỗi phần, kết quả bài kiểm tra) sẽ được ghi lại trong hệ thống SCORM. 

Quản Lý và Kiểm Soát:

Quản trị viên LMS, như thủ thư trong thư viện, có quyền kiểm soát và quản lý dữ liệu. Họ có thể thêm khóa học, tạo báo cáo về tiến trình của người học và hỗ trợ mọi thứ để đảm bảo môi trường học tập hiệu quả. 

Ưu Điểm của SCORM: 

• Quản Lý Dữ Liệu Hiệu Quả: SCORM giúp tổ chức, lưu trữ và truy xuất dữ liệu khóa học một cách thuận tiện. 
• Kiểm Soát Tiến Trình: Quản trị viên có khả năng theo dõi tiến trình học tập và tạo báo cáo chi tiết. 
• Tương Tác Linh Hoạt: Người học có thể tương tác và sử dụng nguồn tri thức một cách dễ dàng. 

Với vai trò như một hệ thống thư viện, SCORM không chỉ giúp tổ chức khóa học mà còn tối ưu hóa quá trình học tập trực tuyến. Việc xuất bản các khóa học eLearning ở định dạng SCORM là quan trọng để tối ưu hóa trải nghiệm học tập trên Learning Management Systems (LMS). Điều này không chỉ mang lại lợi ích cho người học mà còn giúp quản trị viên kiểm soát hiệu suất và tiến trình một cách hiệu quả. 

Graphic Organizer là một dạng nội dung tích hợp cả văn bản và hình ảnh. Graphic Qrganizer đã được khoa học chứng minh là một cách dạy và học hiệu quả. Sử dụng Graphic Organizer có thể cực kỳ hữu ích cho cả giáo viên và học sinh vì chúng sẽ làm cho các bài học trở nên hấp dẫn hơn cũng như trực quan hơn. 

Chúng tôi đã liệt kê bên dưới nhiều loại Graphic Organizers mà bạn có thể sử dụng trong các tình huống khác nhau, cho dù bạn đang đọc, viết, nghiên cứu hay học tập. Mỗi loại sẽ được đi kèm với một biểu mẫu mà bạn có thể sử dụng ngay lập tức. 

 —————————————————————————————————————————————————-

Graphic Organizers là gì? 

Graphic Organizers là một công cụ dạy và học được sử dụng để sắp xếp thông tin và ý tưởng theo cách trực quan. Bằng cách kết hợp văn bản và hình ảnh, Graphic Organizers thể hiện mối quan hệ và kết nối giữa các khái niệm, thuật ngữ và sự kiện. 

Graphic Organizers có thể được sử dụng ở tất cả các cấp học và đã được chứng minh là công cụ học tập hiệu quả cho trẻ em. Với những người học trưởng thành, Graphic Organizers có thể giúp tạo ra sự kết nối giữa những gì họ đã biết và những kiến thức học được. 

Tại sao giáo viên cần tìm hiểu về Graphic Organizers? 

Các Graphic Organizers khác nhau có thể được sử dụng trong chương trình giảng dạy, học tập và ghi chú. Chúng dễ tạo và có tác động trong việc đơn giản hóa thông tin. 

• Giúp hình dung hoặc trình bày thông tin theo cách dễ hiểu hơn, bằng cách chia nhỏ các khái niệm hoặc ý tưởng lớn hơn hoặc phức tạp thành các phần nhỏ hơn và đơn giản hơn. 
• Cung cấp cho người học cơ hội để đóng góp tích cực và tham gia vào quá trình học tập thông qua sự sáng tạo của Graphic Organizers. 
• Giúp phát triển các kỹ năng nhận thức như động não, tư duy phản biện và sáng tạo, phân loại và ưu tiên nội dung, phản ánh, v.v. 
• Giúp nhớ lại kiến thức trước đây về một chủ đề và nhanh chóng kết nối nó với thông tin mới 
• Thúc đẩy quá trình tự học. Bằng cách sử dụng các Graphic Organizers để ghi chú, phân tích, nghiên cứu, v.v., người học có thể làm quen với bài học một cách dễ dàng hơn nhiều. 

Các loại Graphic Organizers 

Ở đây Dạy và học đã liệt kê 19 kiểu Graphic Organizers để dạy và học. Dựa trên các mục đích khác nhau của chúng, bạn có thể sử dụng chúng để đọc, viết, nghiên cứu, động não và phân tích. 

GRAPHIC ORGANIZERS DÙNG CHO VIẾT 

1. Bản đồ thuyết phục

Bản đồ thuyết phục là một công cụ Graphic Organizers giúp người học làm quen với quá trình viết bài thuyết phục. Nó hỗ trợ người học lập dàn ý và chuẩn bị lập luận cho các bài luận, bài phát biểu, tranh luận, v.v. 

Cách thực hiện 

Bước 1: Chọn một chủ đề quan tâm cho bài luận / cuộc tranh luận của bạn. Thực hiện nghiên cứu để thu thập đủ thông tin. 

Bước 2: Xác định tuyên bố mà bạn muốn đưa ra với bài luận của mình. Bắt đầu bản đồ thuyết phục của bạn bằng cách viết ra điều này trước. 

Bước 3: Bên cạnh đó, hãy ghi lý do đưa ra yêu cầu đó. 

Bước 4: Sau đó, viết ra các dữ kiện, ví dụ và thông tin để sao lưu lý luận của bạn. 

Bước 5: Kết thúc bản đồ thuyết phục của bạn bằng phần kết luận của bài luận. 

2. Biểu đồ trình tự

Biểu đồ trình tự là một công cụ giúp hình dung thứ tự các bước của một quy trình hoặc tiến trình của các sự kiện, v.v. Nó cũng có thể được sử dụng để ghi chú, lập kế hoạch bài học và viết tiểu luận. 

Cách thực hiện 

Bước 1: Xác định các bước trong quy trình hoặc sự kiện.
Bước 2: Sử dụng biểu đồ tuần tự, sắp xếp các bước này theo thứ tự tuần tự. 

GRAPHIC ORGANIZERS DÙNG CHO ĐỌC 

3. Bản đồ câu chuyện

Bản đồ câu chuyện có thể được sử dụng để xác định các yếu tố khác nhau như nhân vật, cốt truyện nhân vật, chủ đề, kỹ thuật, v.v. trong một cuốn sách mà người học đang đọc. Đây là một công cụ hữu ích mà người dạy có thể tích hợp vào bài học để nâng cao khả năng hiểu của người học. 

Cách thực hiện 

Bước 1: Đọc sách và hiểu rõ về nó. 

Bước 2: Thảo luận về các yếu tố quan trọng khác nhau có liên quan đến câu chuyện. Đó có thể là các nhân vật, bối cảnh, vấn đề và giải pháp, v.v. Bạn có thể điền vào bản đồ câu chuyện trong quá trình thảo luận. 

Bước 3: Sau khi hoàn thành bản đồ, bạn có thể thảo luận từng yếu tố riêng lẻ. 

 

4. Biểu đồ tiểu sử

Đây là một công cụ hỗ trợ việc tìm hiểu một nhân vật trong tiểu thuyết, tự truyện hoặc phim hoặc một nhân vật lịch sử một cách chuyên sâu hơn. Nó thu hút sự chú ý đến các yếu tố quan trọng khác nhau về cuộc sống của một người. 

Cách thực hiện 

Bước 1: Thu thập càng nhiều thông tin có thể về nhân vật bạn đang nghiên cứu. Bạn cũng có thể tham khảo các nguồn thông tin trên mạng, hoặc hỏi ý kiến từ giáo viên, chuyên gia. 

Bước 2: Khi bạn phân tích thông tin bạn thu thập được, hãy tách riêng những sự thật nổi bật hoặc bạn cho là quan trọng. 

Bước 3: Sử dụng trình biểu đồ tiểu sử của bạn để sắp xếp thông tin theo cách dễ hiểu. Bạn cũng có thể thêm hình ảnh để dễ hiểu hơn. 

 

5. Biểu đồ KWL

Biểu đồ KWL được sử dụng để thu thập thông tin từ kiến thức hoặc kinh nghiệm trước đây của người học. Biểu đồ 3 cột này ghi lại các giai đoạn trước (những gì người học đã biết), trong (những gì người học muốn học) và sau (những gì người học đã học) của quá trình học. 

Cách thực hiện 

Bước 1: Yêu cầu người học suy nghĩ về chủ đề đã chọn và viết tất cả những gì họ biết về chủ đề đó vào cột K. 

Bước 2: Yêu cầu họ tạo một danh sách các câu hỏi về những gì họ muốn biết trong cột W của biểu đồ. 

Bước 3: Trong hoặc sau khi đọc sách / bài học, yêu cầu họ trả lời những câu hỏi này trong cột L. 

Xin mời bạn theo dõi tiếp phần 2 để tìm hiểu thêm 14 loại Graphic Organizers tiếp theo! 

Mời bạn tham gia vào hệ sinh thái Dạy và Học  để cùng nhau tìm hiểu, trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm thú vị về eLearning & chuyển đổi số đào tạo:

• Cộng đồng Dạy và Học
• Linkedin

Công ty TNHH Dạy và Học đã ra đời với mong muốn khám phá, xây dựng, và chia sẻ kiến thức thông qua công nghệ giáo dục. Bài viết này sẽ đưa bạn đi sâu vào tầm nhìn và sứ mệnh của chúng tôi, cùng với cam kết của Dạy và Học đối với giáo dục và phát triển bền vững. 

————————————————————————————————————-

1. Tầm Nhìn:

Dạy và Học không chỉ là một doanh nghiệp giáo dục. Chúng tôi nhìn xa, hướng tới một tương lai bền vững không chỉ cho cộng đồng mà còn cho toàn cầu. Tầm nhìn của chúng tôi là thúc đẩy sức mạnh của giáo dục để mở cánh cửa cho sự phát triển và thịnh vượng. 

2. Đổi Mới và Sáng Tạo:

Chúng tôi không ngừng đổi mới và sáng tạo để tạo ra hệ sinh thái giáo dục tối ưu nhất. Cam kết này đồng nghĩa với việc chúng tôi luôn đứng trước bước chân của thời đại, hỗ trợ chuyển đổi số trong giáo dục và phát triển các phương pháp giảng dạy hiện đại. 

3. Sứ Mệnh Lan Tỏa Tri Thức:

Với sứ mệnh “Lan tỏa tri thức, kiến tạo tương lai,” chúng tôi cam kết làm cho tri thức trở nên dễ dàng tiếp cận hơn, đặt nền tảng cho công bằng trong giáo dục. Chúng tôi tin rằng mỗi cá nhân đều xứng đáng có cơ hội phát triển và xây dựng một tương lai tốt đẹp. 

4. Giá Trị Cốt Lõi Chất Lượng:

• Chất Lượng Giáo Dục: Chúng tôi tin rằng một giáo dục chất lượng là chìa khóa để thúc đẩy phát triển bền vững. Đảm bảo mọi người học có được kiến thức và kỹ năng cần thiết. 
• Công Bằng Trong Giáo Dục: Gia tăng công bằng trong giáo dục, đảm bảo không ai bị bỏ lại phía sau, là quan trọng để đạt được mục tiêu phát triển bền vững. 
• Cá Nhân Hóa Học Tập và Phục Vụ Giáo Dục: Chúng tôi tin rằng mỗi người học đều là duy nhất. Sản phẩm của chúng tôi được thiết kế để cá nhân hóa hóa trải nghiệm học tập, nơi sự phát triển được tạo nên và nuôi dưỡng thường xuyên. 
• Phụng sự giáo dục: Chúng tôi khao khát đóng góp vào sự phát triển người nhân lực và góp phần xây dựng sự phồn vinh cho giáo dục. 

Dạy và Học không chỉ là một doanh nghiệp giáo dục, mà là đối tác trong hành trình phát triển và xây dựng sự phồn thịnh cho giáo dục. Chúng tôi hân hạnh được đồng hành cùng mọi người trên con đường chung của sự học và phát triển. 

 

Dạy và Học không chỉ là một công ty startup mà còn là một hành trình đầy ý nghĩa, nơi mà nguồn gốc và đam mê đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của doanh nghiệp. Trong bài viết này, chúng ta sẽ đào sâu vào hành trình của Dạy và Học, khám phá nguồn gốc của nó và những đam mê đằng sau sự ra đời của công ty startup này. 

———————————————————————————————– 

Nguồn gốc của Dạy và Học – Câu chuyện của một Công ty startup

Dạy và Học bắt đầu như một ý tưởng sáng tạo, một dự án nhỏ được xây dựng từ đam mê chia sẻ kiến thức và tạo ra một cộng đồng học thuật mạnh mẽ. Từ những bước đầu tiên nhỏ bé, công ty này đã phát triển thành một startup với tầm nhìn rõ ràng về tương lai giáo dục. 

Những người sáng lập của Dạy và Học, đầy nhiệt huyết và tâm huyết, đã đưa ra những giải pháp sáng tạo để nâng cao chất lượng giáo dục thông qua công nghệ và cách tiếp cận hiện đại. Họ xem xét những thách thức trong hệ thống giáo dục truyền thống và xây dựng nên một nền tảng linh hoạt, linh hoạt và tương tác. 

Đam mê – Động lực đằng sau sự phát triển 

Đam mê của đội ngũ sáng lập 

Đội ngũ sáng lập Dạy và Học được động viên bởi đam mê xây dựng một tương lai giáo dục sáng tạo và phát triển. Họ không chỉ tìm kiếm sự thành công kinh tế mà còn hướng đến sự ảnh hưởng tích cực đối với cộng đồng học thuật và xã hội. 

Đam mê của đội ngũ nhân viên 

Nhân viên của Dạy và Học cũng chia sẻ đam mê với sứ mệnh của công ty. Họ không chỉ là những nhân viên, mà còn là những đối tác trong việc xây dựng và phát triển. Sự đam mê này giúp tạo nên một môi trường làm việc tích cực và động lực. 

Hành trình của một công ty Startup 

Dạy và Học không chỉ là một doanh nghiệp mà còn là một hành trình đầy thách thức và hứng khởi. Công ty đã vượt qua những thử thách từ sự khởi đầu nhỏ cho đến việc xây dựng một cộng đồng người dùng đa dạng và tích cực. Dạy và Học hiện trực thuộc trực thuộc tại Vườn Ươm Khởi nghiệp của Đại học Quốc gia. Đây là nơi đã ươm mầm cho nhiều startup khao khát cống hiến đam mê và năng lực của mình cho công đồng và xã hội. Đây là cái nôi nuôi lớn đam mê của mỗi thành viên trong Dạy và Học. 

Hành trình của Dạy và Học chứng minh rằng một công ty startup có thể làm thay đổi cảnh quan giáo dục. Bằng cách kết hợp nguồn gốc và đam mê, Dạy và Học không chỉ là một công ty, mà còn là một biểu tượng cho sự sáng tạo và ý nghĩa trong ngành công nghiệp đầy tiềm năng này.